宜蘭童玩節

趙宸恩引見節由來；徐旻宇引見節的習俗；陸潇澤朗誦節的詩歌；徐玮焓展現關于節的畫報。

褚昀晞展現她造造的中秋從題畫報；吳沈航和張歆悅引見中秋節的習俗；楊薛潇引見中秋節的由來；馬子西和葉曼妮帶來中秋節燈謎。

趙丹引見窗花造造方式；鄭婉馨展現她造造的畫報；徐晨益引見春節的由來以及習俗；莫言帶來春節詩句大放送。

祖宸昊帶來猜燈謎；韓宋妍展現七夕節畫報；徐榮凱講述動人故事；張馨引見七夕節的風尚保守；朱思頤朗誦關于七夕的詩句。

正在此次的分析性中，每個孩子都完成了本人的，或是收集材料，或是頒發，或是預備物資，他們用本人的體例，摸索到了這7個保守節日的魅力。這不只是一個學科的，這更是很多學問的暢通貫通，培育了大師自動探究、團連系做、怯于立異精力。廈門童玩節

毛姝涵和陳樂淅引見清明節的由來；朱澤彧朗誦清明節相關的古詩；朱子晗展現一副詩意的清明畫；是顧之易和葉辰引見清明節的保守美食—青團的做法童陽節的畫。

豐碩的民族保守節日是文化不成貧乏的一個從要構成部門。每一個節日都有它的汗青淵源、美好傳說、奇特情趣和深廣的群衆根本。它們反映了民族的保守習慣、風尚和不雅念，依靠著整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡喜的嘉會。

葛晨引見端午節的由來；劉奕辰、翁熙芸、徐一嘉帶來朗誦《端午節的懷想》和《端午節的遙想》；楊鑫傑和周青雨畫報展現；舒一軒引見端午節的美食以及端午習俗。

郭宇晨爲大師引見元宵節的由來以及習俗；張知善和張雅媛展現他們一造造的元宵節畫報；仇钰涵展現並引見湯圓造造方式；張子謙虛段奕軒帶來元宵節燈謎走進保守節日領會民族文化——記實小集。

3月29日下戰書，307班的孩子們開展了關于保守節日的分析性功效報告請示。早正在前一周，全班44人自正在分組，會商分工，羅東民宿還保舉出一名掌管人進行環節。正在每個孩子的存心預備下，最初呈現的形式多樣、內容豐碩。下面跟著我們的七個小組一去探索春節、元宵、清明、端午、中秋、團城南校區307班分析性？童陽節的畫、冬至這7個保守節日的“宿世此生”。