宜蘭童玩節

原創力文檔建立于2008年，本坐爲文檔C2C買賣模式，即用戶上傳的文檔間接分享給其他用戶（可、閱讀），本坐只是兩頭辦事平台，本坐所有文檔所得的收益歸上傳人所有。原創力文檔是收集辦事平台方，若您的被侵害，請發鏈接和相關至 電線) ，上傳者？

誕（dàn）生 伶丁孤立（líng dīng） 教谕（yù） 腌（yān）鹹菜 龍肝鳳髓（suǐ） 谷穗（suì） 私塾（shú） 躥（cuān）房越脊（jí） 椽（chuán）子 （nì）愛 光大門楣（méi） 瑣（suǒ）事 發酵（jiào） 胡裏胡塗（è） 收割（gē） 萬象更（gēng）新 讀文章，思慮： 1。環繞“我的童年”，做者寫了哪些人課我的童闡發ppt，哪些事？讀出本人感到最深的句子，並做以歸納綜合。 2。“？回憶起本人的童年來，面前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”。連系課文，說說做者爲什麽如斯描述本人的童年？ 三讀：品嘗本文平平簡練而富有表示力的言語。 品嘗下列句子，留意畫橫線的詞語，思慮此中包含著做者如何的人生。 1。這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我一生受用不盡。 2。我每次想到如許一個光著玩耍的小夥伴竟成爲如許一個“豪傑”，就頗有驕傲之意。 3。雖然此時不單能吃上白面饅頭，並且還能吃上肉，可是我再啃紅高粱餅子就苦鹹菜。 “受用不盡”是享受不完的意義。正在糊口中的一點溫暖的愛，讓“我”正在當前的糊口中享受不盡，獲得的關懷取愛護，能撫平允在現實糊口受創傷的心靈。 “竟”成心想不到之意，”驕傲”有驕傲的意義正在裏面，做者爲本人有如許一個技藝高強、課本氣、充滿傳奇色彩的伴侶而歡快。 “”有甯可的意義，做者正在叔父家寄住，遠離父母。遠離父母，家鄉童玩童玩玩節設計，他發生了極大的疾苦，我過吃不飽，辛勤的糊口，也不肯過俯仰由人的糊口。表了然做者對家鄉以及親人強烈的思念之情。 品析言語 學者鍾敬文如許評價季羨林的散文“浮花浪蕊豈實芳，語樸情醇是實行；我愛先生文品好，好像野老話家常”。試連系文章內容，品析季羨林散文“語樸情醇”“野老話家常”的特點。 例如：“我父親同別的的一個弟弟(九叔)伶丁孤立，相依爲命，房無一間，地無一壟，兩個無父無母的孤兒，活下去是什麽味道，活著是何等堅苦，概可想見。 ”雖無過多的描述也只是平平平淡的記述現實，都讓人讀來心酸。 本文言語華而不實，做者就像拉家常一樣把本人的童年糊口娓娓道來，時代雖然遙遠，卻讓人曆曆正在目，給人以無限啓迪。 例如：“專就論，是東部富而西部窮。我們縣正在西部又是最窮的縣，我們村正在窮縣中是最窮的村，而我們家正在全村中又是最窮的家。”這幾句儉樸的言語道出了本人家庭的出格貧苦。 例如：“我其時是赤條條滿身一絲不挂，我逃到房後童玩節是什麽時候，往水坑裏一跳。母親沒有法子下來捉我，我就坐正在水中把剩下的白面餅子盡情地享受了。”這幾句話寫出了本人童年的狡猾形態，取童年辛酸的糊口構成明顯的對比。 * 我的童年 季羨林 季羨林 季羨林（1911——2009）聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際出名東方學大師、言語學家、文學家、國粹家、家、史學家、教育家和社會家。曆任科學院哲學社會科學部委員、聊城大學名望校長、大學副校長、社會科學院南亞研究所所長，是大學的終身傳授。 晚年留學國外，宜蘭民宿通英、德、梵、巴利文，能閱俄、法文，尤精于吐火羅文(現代世界上分布區域最廣的語系印歐語系中的一種言語)，是世界上僅有的精于此言語的幾位學者之一我的童玩內容簡介第。爲“、、吐火羅文研究並舉，文學、比力文學、文藝理論研究齊飛”，其著做彙編成《季羨林文集》，共24卷。生前曾撰文三辭桂冠：國粹大師、學界泰鬥、國寶。 給加點字注音。 引見了本人糊口的社會情況； 父親取叔父的糊口； 我每天最高的享受； 偷吃死面餅子的趣事； 引見我的發蒙教員； 回憶童年時的小夥伴； 交接我分開家鄉的緣由。 做者的童年是物質和精力都飽刻的年代。 正在父母身邊時，物質糊口極端匮乏，吃的是紅高粱面餅，連根基的糊口物資——鹽，都無錢可買；“半個白面饅頭”就是做者眼中最好吃的工具，家裏“連帶字的什麽紙便條也沒見過”。 正在濟南叔父家，“我”的精力糊口並不如意，一個六七歲的孩子分開母親，幾回夢裏哭醒。所以做者回憶起！