“2030雙語政策”的提出者是、2024年地域帶領人選舉參選人賴清德。2014年他擔任台南市長時推出“英語爲第二言語十年打算”，並正在2017年接任“長”後進一步鞭策“2030雙語社會”，要正在島內高中以下學校使用英語進行多範疇強推雙語教員疾苦學生難，正在大專院校設立雙語標杆學校。
吳建豪中國台灣宜蘭【全球時報分析報道】提出的“2030雙語政策”實施兩年多來，絕大大都教員疾苦不勝，學生難以接管，家長也從支撐轉爲質疑。
台南最早奉行雙語政策的一些學校更是。有小學校長暗示，學校規劃數學課用英語講課，但數學教員並不擅長英語，學校還需正在每周3節數學課之外加開1節，找英語教員教數學。還有學校禮聘外籍教師教社會、天然，但這些科目學生連中文都未必能理解，很難融入講授。時間一長接管家長質疑…宜蘭縣小學，學生的志願較著降低。宜蘭縣雙語教員鄭祺怡說，先前用英語教小學三年級音樂課取表演藝術課時，4個班級百余論理學生中只要一人聽得懂。
“”張其祿曲批雙語教育“流于形式，形成第一線教育人員和學生的承擔”。台未就雙語政策告竣共識，師資培育力量不腳，正在預備不充實的下貿然實施，使學生成爲“小白鼠”。侯俊良質疑“教育部”無法申明雙語講授的方針，底子是正在華侈師生的上課時間，形成學生英語及其他學科都學欠好的“雙窘蹙”現象。《時報》4日評論稱，“2030雙語政策”若硬推下去，恐形成學生程度降低，進一步影響他們的將來，將爲汗青罪人。
這一政策正在施行過程中激發不少亂象。起首是師資嚴沈不腳。據《時報》9月4日報道，“2030雙語社會”的方針之一是到2024年培育出6000名雙語教師，但現正在距2024年不到半年僅培育出1001人。全台教師工會總結合會理事長侯俊良稱，雙語教師人才不腳，導致很多會說英語但專業不腳的人成爲教員。例如體育課的沈點變成了講授生若何用英語說“三步上籃”，而不是三步上籃的動做。
不少家長正在領會“雙語講授”之後都擔憂孩子被耽擱。台“國教步履聯盟”家長部部長王瀚陽稱，有家長發覺，小學二三年級的孩子會用英語講加、減、乘、除，卻不會計較，數學的根基概念也不懂。據4日報道，除中小學外，大學也需共同雙語政策開課，連中文系都采用英語講課。大學廣電系兼任傳授郭力昕質疑稱，中文是我們本人的言語，現在卻要用英文母語，“很是奇異，很是風趣，執政黨這個雙語政策就是蠻幹”。宜蘭民宿
標題：強推雙語教員疾苦學生難接管家長質疑…宜蘭縣小學