1．（配教拿著一棵沒有開花的小桃樹圖）小伴侶們看，前面有一棵桃樹哦！我們來聽聽桃樹說什麽了？（配教啜泣）桃樹怎樣了？（它正在哭）桃樹爲什麽哭啊？我們一來問問它吧。（配教哭腔：別人都穿上標致的衣服了，我出來晚了，還沒穿上標致的衣服呢。）？
1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。做品左下角必需貼上參賽卡（附表一）2、參賽做品由長兒取家長配合完成，做品形式不限，材料不限，能夠是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、長兒能夠憑票進入勾就地地，進入時需看。
3．引見做畫材料，並印畫技巧師：你看到黎教員是用什麽畫的？（伸出食指）我把食指上沾了什麽？（顔料）我沾的時候是伸出食指悄悄沾到顔料，按的時候是用力按下去，如許印出來的花瓣才清晰、清潔。
1．油畫棒、水彩筆、水粉2．鉸剪、膠棒3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4。 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5．各類適合的音樂。
而且，本店肆爲大師供給各品種型的典範範文，如長兒教案、小學教案、中學教案、講授、考語、寄語、講話稿、工做打算、工做總結、體味、其他範文等等，想領會分歧範文格局和寫法，敬請關心。
8、羅東民宿家長可正在頒時間率領長兒到大廳進行頒（按年級段別離評選一等6名，二等8名，三等10名）。
（一）教員率領家長取長兒賞識春天的景色。（大師圍成一個半圓而坐）師：你們認識我嗎？（認識）我是什麽教員？（黎教員）今天黎教員要帶我們小班的小伴侶和爸爸媽媽一來玩一玩，你們高興嗎？（高興）黎教員啊今天給大師帶來了很多斑斓的春天景色，你們看看！（放PPT春天的景色）。
提醒：該文檔是本店肆細心編制而成的，但願大師後，可以大概幫幫大師處理現實問題。文檔後可定制點竄，請按照現實需要進行調整和利用，感謝。
2．教師拿來調好的顔料，說：那教員來幫小桃樹穿衣服，讓他歡快好欠好？你們感覺春天的桃樹會穿上如何的衣服？接下來教員來給桃樹穿標致衣服了，我們來看看吧！（教師邊說邊用手指壓印桃花）？
爲了激發長兒感觸傳染美、表示美、創制美的感情長兒園買辦美案5篇2023年，體驗自正在表達和親子創做的歡愉，培育孩子從小講究衛生，情況的認識，傳送共建延安是我家，環保靠大師的，連系我班特色課，制定我班慶六一親子美工方案如下？
2．粉紅色的顔料每組一盒，抹布（紙巾）每人一塊、A4紙每人一張、水彩筆每人一盒、蝴蝶貼紙20個、雙面膠一卷3．相關課件、輕音樂？
通過開展慶賀六一系列，積極創設更多的機遇，讓每個孩子都能找到本人的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充實的發3月31日快樂猴童玩美勞大班！
1．師：黎教員還帶來了一幅都雅的，（出示花苞圖）這會是誰的花苞呢？我們來看看。（出示全是花苞的桃樹圖）？
標題：長兒園買辦美案5篇2023年3月31日快樂猴童玩美勞大班