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標題:兒童玩的地方招生了大龍湖畔“省優良長兒園”-新加坡伊頓國際長
發布時間:2022-01-14
發布內容:

當記者來到新加坡伊頓長兒園校區的時候,只見一群學生正正在一間奧秘“小黑屋”裏上著一趟特殊的課。孩子們饒有興致的拿動手電筒和彩色的指燈,映照彩色卡片,當光線透過彩色卡片,打正在牆上,光呈現出五彩斑斓的夢幻結果。孩子們一邊投入地材料,一邊認實獵奇地察看牆上的光影的變化,還一邊不竭地跟周邊的小夥伴們會商,仿佛一個個認實的科學家。“影子是如何發生的?”、“光是什麽顔色的?”、“爲什麽影子有深有淺?”、“光能夠捕獲嗎?”……伊頓校區的Rita校長和記者注釋,這是一堂具有伊頓特色的“光影摸索課”。

良多家長之所以選擇新加坡伊頓,是由于承認其先輩的教育。新加坡伊頓的教育深受全球三大教育之一的瑞吉歐教育的,同時連系其多年的國際講授實踐,開辟了伊頓獨有的‘摸索、思慮、’的課程。

除了戶外摸索,新加坡伊頓的教育也很是沈視孩子們處理現實糊口中碰到的問題。孩子們會正在教員們的率領下進行豐碩的社會實踐,包羅:教員會帶孩子們去超市購物,正在體驗購物流程的過程中,指導孩子領會“錢”的概念,熟悉買賣的過程,正在體驗中學會恪守超市等。

正在,有如許一所出名的國際長兒園,良多家長慕名而來,以至租房住正在學校附近,只爲送孩子進去肄業。這就是新加坡伊頓國際長兒學校校區,其也是省優良長兒園。徐州兒童玩的地方記者隨即前去,一探事實。

正在伊頓的戶外場地,還有一片戶外廚房區,有四個獨居飲食特色的地鍋竈,爲孩子們摸索的地鍋飲食文化供給了支撐,也是最受歡送的戶外區域之一。

同時,新加坡伊頓校區的英文課程豐碩具有特色,有按照孩子們樂趣設置的英文探究課,也有系統的天然拼讀。從晚上的英文律動、英文晨讀到戶外和糊口活環節,給孩子沈浸式的英語情況,宜蘭童玩節讓孩子敢說、想說、愛說英語。

正在,有如許一所出名的國際長兒園,良多家長慕名而來,以至租房住正在學校附近,只爲送孩子進去肄業。這就是新加坡伊頓國際長兒學校校區,其也是省優良長兒園。記者隨即前去,一探事實。當記者來到新加坡伊。。?

孩子對大天然有著生成的神馳和洽奇,伊頓校區的戶外勾就地地既有原生態的天然情況、也有現代化的戶外器械,滿腳分歧孩子分歧春秋段戶外摸索的需要,這裏簡曲成了孩子們的樂土。

“新加坡伊頓長兒學校校區”附屬于新加坡伊頓國際教育集團。長兒園”-新加坡伊頓國際長兒學校校區這是一家具有25年長久汗青的全球性國際教育集團,正在全球12個國度,曾經具有100多所學校。其正在的校區曾經建校5年,正在本地成立了很好的口碑,榮獲了包羅:市優良長兒園、市食堂、省優良長兒園、省示範食堂正在內的諸多殊榮。其結業生的自傲勤學、落落風雅頗受國際學校和雙語學校教員的贊同。

是古彭城,兩華文化底蘊豐碩,有著華文化之都的佳譽。受兩華文化的影響,孩子生來就是詩人。新加坡伊頓一曲努力于培育,具有國際化視野及本土自傲的孩子。所以正在正在伊頓校區,孩子們除了接觸國際化課程外,教員們還創制各類機遇讓孩子們接觸“詩歌”,並激勵孩子創制“詩歌”,有些詩歌以至會沖破言語的,中英文連系,別有一番滑稽。

正在新加坡伊頓,情況被看做是孩子們的“第三位教員”。正在伊頓校區,教員十分沈視情況帶給孩子們的感觸傳染和影響,其超大的近4000平米的戶外場地正在長兒園中也是不多見的。

談到新加坡伊頓的教育和特色課程,校區的Rita校長和記者注釋道:“去世界出名的瑞吉歐教育的引領下,新加坡伊頓的教員們孩子是有能力的思慮者和交換者。我們的課程指導孩子們通過摸索、發覺、假設、意料、處理問題,從而建立和加深他們對我們所保存的這個世界的理解。課程研究的從題次要從孩子們當前的能力、技術、設法和認知中獲取靈感,也會跟家庭和社區相關,當然也少不了孩子感樂趣的事,從意孩子們本人處理糊口傍邊現實存正在的問題。”!

“就拿特色的‘光影摸索課爲例’,” Rita校長注釋道:“人對四周世界的認知80%來自于視覺,眼睛是我們認識世界的窗戶。培育孩子對的視覺是瑞吉歐講授中很是主要的部門。正在光影課上,通過取光接觸的過程中,孩子們的思維環繞著光和影展開,光通過分歧的物體發生的影子有分歧的顔色、分歧的外形、分歧的空間條理,這些的發生讓孩子們自動思慮、實踐、探究,培育孩子們對美的認知以及對科學思維能力的加深。兒童玩的地方招生了大龍湖畔“省優良光影摸索強調了“多角度思維”,如許可以大概幫幫孩子理解事物並不是原封不動的,也讓兒童更清晰地認識到的多面性,日後也能更全面地對待問題。”。

做爲一家中高端國際化長兒園,新加坡伊頓校區,正在硬件上也是可圈可點,學校具有很多探究功能室,包羅:光影室、藝術坊、糊口建構室、生物無機核心、圖書室、木匠房、調皮堡、跳舞房等。其食堂還被評爲“食堂”。省優良食堂。

孩子們的奇特征正在伊頓所供給的互相卑沈的情況中和豐碩的特色課程中,獲得了進一步的支撐和加強,使得孩子們正在他們的文化布景下,摸索糊口的意義。

浸入式雙語情況一曲是新加坡伊頓長兒學校校區的一大特色,深受家長的承認。正在新加坡伊頓,每個班級都配有以英語爲母語、具有豐碩講授經驗的外籍教師,伊頓的外教全數獲得母國本科以上學曆,英語發音尺度,合適聘外天分。

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