宜蘭童玩節

每到一所學校，每聽一節不雅摩課，岔河集文教室副校長牛志民、教研員辛志達城市取做課教師、參會教師進行深切的交換，，指出不腳，彰顯長處，配合研討，推進成長。

“沒有彼此自創，就沒有成長，沒有彼此交換，就沒有成長”。開展校際間的講堂講授交換不雅摩，能夠劣勢互補，配合成長。這是岔河集文教室自始自終自從加強教師間的交換的縮影，聯袂並肩，取時俱進，配合成長是所有教育人的初志。

正在不雅摩課講授勾傍邊，有躬耕數學講授多年的夾河小學老教師闫棟，也有風華正茂的青年教師岔河集小學的王亞紅、西栢小學的石豔輝、視導不雅摩課_數學好玩活動徽標西下小學的李敏，還有初出茅廬的年輕教師三奇小學的丁金金、岔河集小學的闫飛。老中青三代教育人正在數學講堂講授中，各有所長、風度各別，老教師結實的講授根基功，中年教師精悍的講授氣場，年輕教師的芳華活力，數學好玩活動徽標都爲數學講堂添加了罕見的出色。深深的吸引著參取聽課的每一位教師，教員們時而專注，時而奮筆疾書，他們才是教育最美的容貌。

春季童玩節爲使教師進一步熟悉教材，吃透教材，更好的挖掘、整合教材，推進教師專業成長，提拔講授質量，3月15日-3月19，岔河集鄉文教室組織開展了爲期一周的六年級數學視導不雅摩課，各學校校長、講授從任、六年級數學教師加入了此次。勾傍邊，通過教師做課、教研交換、學生反饋等環節開展了研討，參取交換的教師對講堂講授的教取研有了更深條理的思慮。

此次不雅摩，每位教師都收獲頗豐，不只研究了講堂講授模式，南澳民宿提拔了把握講堂的能力，並且也使大師明白了自從、高效講堂的形式，把握了教材的沈點和難點，爲此後的講授指了然標的目的，岔河集鄉文教室開展六年級數學爲教育講授質量的提拔打下了的根本。