按照雪彬的設法，是要正在閩南的民間故事中，拔取適合孩子閱讀的部門，進行改編，再配上活潑抽象的閩南元素插畫，做成兒童繪本讀物。她的設法，獲得了指點教員謝英傳授的必定和支撐，並獲批成爲我省“大學生立異創業鍛煉”項目，進入國度課題研究。
現在，曾經大學結業的雪彬，成爲一名中學語文教員。講堂上，她會指導學生關心閩南本土文化，也能夠給她供給好的素材和設法，大師一成長和創做；而大四的若淩，正正在爲結業設想奔波，“從題當然仍是離不開閩南元素啦！”（海都記者 黃謹 文/圖）？
該書做者，南風2021/1/16閩南童玩課題研究是來自師範學院的90後大學生王雪彬和陳若淩。她們一個愛文學、一個懂繪畫，礁溪民宿來自分歧院系，卻同樣深愛本土文化。90後大學外行繪兒童民間故事充滿濃濃閩一年多時間裏，她們以筆和書爲載體，配合創做了這本適合閩南兒童閱讀的繪本，師姐王雪彬擔任收集故事並改寫文本，師妹陳若淩手繪插圖，兩人分工合做，默契十腳。
海鹽好玩嗎閩南網9月3日訊 8月底，由連合出書社出書的《閩南兒童民間摘選》手繪本舉行首發典禮。封面是紅磚厝燕尾脊，扉頁有工具塔、橋打開《閩南兒童民間故事摘選》，一縷濃濃的閩南味劈面而來。
從大一起頭，就讀漢言語文學專業的雪彬，就憧憬著有朝一日可以大概出書一本屬于本人的書。而大學期間當家教的履曆，讓她有更多時間和孩子們接觸，並領會孩子的閱讀習慣和樂趣。大三上學期，她以互換生身份，到屏東大學交換，並修讀了“兒童文學課”。回到，又剛好讀了戴冠青傳授關于閩南民間故事研究的著做，她腦中關于出版的從題慢慢開闊爽朗起來：“我是閩南人，又學了兒童文學，還有豐碩的家教經驗，有沒有可能寫一本特地給孩子閱讀的閩南民間故事書？”！
“我次要拔取了一些關于忠孝方面的故事，當然也融入了不少閩南的鄙諺。”雪彬說，爲了收集材料和文本，她多次到實地和鄉野踏查。正在她所拔取並改編的10個故事傍邊，她最對勁的是《龜笑鼈短尾》這一篇，“文本不長，用語也很合適兒童的閱讀習慣，並且，若淩的畫做太加分啦”。而由于是第一次測驗考試，雪彬也暗示，還有良多不腳，好比文本方面還不敷精辟等。此後，她等候繼續爲兒童文學或科教讀物進行創做，融入更多的閩南鄙諺。“閩南文化的傳承要從孩子抓起，我感覺如許的工作，很值得做”。
出生于晉江安海的若淩，對閩南保守建建有著別樣的感情。閑暇時，她總會帶著相機去拍攝閩南古厝，但因爲攝影手藝欠好，有時候她更喜好用筆畫下來。
若淩說，她次如果按照雪彬收集和改編的兒童故事來進行創做。正在她筆下，有燕尾脊、有“出磚入石”的紅磚牆，還有開元寺、土筍凍、鄭成功等，滿是色彩明快、萌萌哒水彩畫的閩南元素。
標題：90後大學外行繪兒童民間故事充滿濃濃閩南風2021/1/16