3、孩子們隨音樂跳舞，一部門孩子用多種方式發抖手中的紗巾飾演風，一部門孩子飾演隨風跳舞的花、草等。
師：看了大師的做品，再看看我們小伴侶的做品，孩子們畫得很是的好！只需孩子們能鬥膽地想象、鬥膽繪畫，你就是最棒的！掌聲送給本人！
兒童畫講授中示範是正在所不免的，不成不示範，也不成一筆一畫全數示範，只要做到一物多法，指導學生構成小我的制型特色。下面是小編拾掇的兒童創意繪繪，供大師參考。
師：賞識了孩子們的做品，我們再來看一幅很是出名的畫兒。這幅畫畫了什麽呢？你是怎樣看出來的？(風暴)這是發生正在哪裏的風暴！
師：(輕音樂)聽！風悄悄地吹來了，我們來一段風中的跳舞，好嗎？想象一下正在風中你變成了什麽？(長兒自正在想象)花瓣正在空中扭轉著飄落、河水也泛起了海浪。風越來越大了，正在空中翻騰，灰塵正在風中飛揚，南澳民宿小樹兒、小草正在風中搖晃地更厲害了！(長兒隨音樂表示)！
小結：這是一幅關于風的名畫，這幅畫的名字叫“花圃裏的風暴”。這是一位的畫家愛卡特畫的，他的繪畫氣概就是能鬥膽地用色彩表達本人的感觸傳染和設法。
師：孩子們，今天有一個奧秘的客人來了，我們先閉上眼睛，慢慢地感觸傳染一下。(用扇子爲小伴侶扇風)。
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2、師：孩子們！讓我們用彩色的紗巾再來表演一次風中的跳舞！你想變成什麽呢？你會選擇什麽顔色的紗巾呢？(長兒自正在回覆)！
師：你感遭到了什麽？(風)感受怎樣樣？(恬逸、風涼)那很恬逸的時候，畫兒童創意繪繪你想用什麽顔色表達你的表情呢？那正在糊口中，你還有曉得有哪些風呢？(大風、暴風)當這些風吹的時候，你會有什麽樣的感受呢？(長兒自正在講述)你會用什麽顔色代表你的表情呢。
師：孩子們表演了風中的跳舞，現正在，讓我們把風中的跳舞用各類色彩畫出來。教員給孩子們預備很出格的畫筆，誰想來測驗考試一下，你想畫什麽樣的風？(如何畫出風的速度和氣焰，激勵孩子鬥膽表示)猜測一下，是什麽正在風中跳舞？
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