宜蘭童玩節

淡江大學蘭陽校園30日舉辦「全球正在地行動實踐」（Glocal Action Practice， GLAP）專題功效展，是大學善盡社會責任並與處所社區緊密結合合做的功效展現，這項計畫推手淡江大學英美語言文化學系傳授謝顥音暗示，宜蘭童玩節計畫的發想來自於本人對於宜蘭的感情以及對大學社會責任的認知，但願透過與社區和處所組織的合做，讓淡江的師生能夠更融入宜蘭，替宜蘭盡一份心力。

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謝顥音說，過去大學的社區服務活動經常為人詬病只是「沾醬油」，往往只是為了應付教育部或是學校的績效指標，可是淡江大學蘭陽校園的師生過去1年深耕宜蘭的功效，相信已從頭註解「大學社會責任」的意義。

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謝顥音暗示，這1年來，經歷了許多磨合過程，可是學生的投入以及處所的體諒，讓她覺得這是一件很是成心義的工作，同時學生也成長良多，像是語言系和蘭陽女中合做編了一齣英語歌舞劇，讓蘭女的學生除了接管藝術薰陶之外，也能從中學習英語。務深耕宜蘭

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從客歲8月份起，謝顥音便帶領語言系的大四學生和宜蘭地區包含漢人、原居民、新居民正在內，涵蓋多元文化的7個分歧學校和協會合做，透過雙方面的不斷溝通及確認相互需求，再由謝顥音及所帶領的學生透過英語及文化研究專長展開具體合做，歷時1年終於對外展現勤奮的功效。